Sugió en los años 70

*Incorporaba un micro-procesador electrónico.

 

*Regla de cálculos: Utilizada por quienes estudiaban matemática a nivel superior.

 

*Utilizada para realizar operaciones que superan la capacidad de cálculo mental.

 

*La calculadora se puede utilizar en la escuela pero solo después de que los niños hayan adquirido cierto grado de destreza en la resolución de las operaciones básicas.

 

*El hombre aprendió a hacer aritmética con la ayuda del abáco, un aparato mecánico.

 

*En cada nivel escolar hay que enseñar a los alumnos cómo y cuándo usar la calculadora.

 

*La matemática se convertirá, cada vez más, en una herramienta básica de profesionalización.

 

*La calculadora funciona de acuerdo a reglas de la aritmética que los niños inicialmente desconocen.

 

*Para utilizar la calculadora también hay que pensar.

 

*La calculadora sería como un laboratorio, un tipo de experimentación.

 

*La calculadora funciona de acuerdo a reglas de la aritmética que los niños inicialmente desconocen.